124aw Yanker Boy lost at sea - slc0124

1

Hɔbatɔkɛ

hɔbatɔkɛ  hɔbatokɛ  God

loliɛ

loli  loli  save  -ɛ  -ɛ  TMA

taamɔtaa

taamɔ  tamɔ  boy  taa  taa  child

bul

bùl  bul2  one

2

Ŋha

ŋ  n  you (Subj)  ha  ha2  let

ya

yà  ya2  I

lemɛ

lem  lem2  tell (a story, thɛn)  -ɛ  -ɛ  TMA

nɔ

nɔ  nɔ  anyone

len

len  len  something

la

la  la1  that Rel

haani

haani  hani2  happen

,

rɔŋ

rɔŋ  rɔŋ1  truth

ayén

ayén  ayen  place

Planti

Planti  plantin  Plantain

ko

ko  ko1  to

,

3

ŋɔ

ŋɔ  hɔ2  how

Hɔbatokɛ

Hɔbatokɛ  hɔbatokɛ  God

loliɛ

loli  loli  save  -ɛ  -ɛ  TMA

taamɔtaa

taamɔ  tamɔ  boy  taa  taa  child

bul

bùl  bul2  one

,

4

wɔ

wɔ  wɔ1  3sg Rel

mmɛn

m-  n-  NCM-ma  mɛ̀n  mɛn3  water

hukɔ

huk  hok  come out  -ɔ  -o  EV

ni

ni  ni1  and

ihɛŋ

i-  i-  NCM (hɔ)  hɛŋ  hɛŋ  wind

disil-disil

disil-disil  disildisil  heavy

sɔsɔkɔ

sɔsɔkɔ  sɔsɔkɔ  blow away

.

5

Che

che  che1  be

wɔm

wɔ̀m  wɔm2  canoe

dɛ

dɛ  ɛ3  the

’

ai

-ai  ai1  in

ni

ni  ni1  and

wɔ

wɔ  wɔ1  3sg

hɛlɛ

hɛlɛ  hɛlɛ2  sea

ko

ko  ko1  at

ha

ha  ha1  for

nduɛ

n-  n-  NCM-ma  doɛ  doɛ  day

ŋra

ŋ-  n-  NCM-ma  ra  ra1  three

.

6

Tipik

tipik  tipik  beginning

huɛ

huɛ  hɔɛ  day

seinyɛ

sein  sen  first  yɛ  ɛ3  the

,

ŋɔ

ŋɔ  hɔ2  which (Rel)

pɔ

pɔ  pɛ2  people

vellɛ

vel  vel1  call  -lɛ  -ɛ  TMA

Flaideɛ

mpothoaiɛ

m-  n-  NCM-ma  potho  potho  white people  -ai  ai1  in  ɛ  ɛ3  the

,

nduɛ

n-  n-  NCM-ma  doɛ  doɛ  day

waŋnimɛnraɛ

waŋnimɛnra  waŋnimɛnra  eighteen  ɛ  ɛ3  the

haaŋ

haaŋ  ha-a-a  until

la

la  la1  it

muɛ

muɛ  muɛ  reach

ko

ko  ko1  to

huɛ

huɛ  hɔɛ  day

Sɔnthɛ

sɔnth  sɔnth2  Sont  ɛ  ɛ3  the

,

7

ŋɔ

ŋɔ  hɔ2  which (Rel)

pɔ

pɔ  pɛ2  people

vellɛ

vel  vel1  call  -lɛ  -ɛ  TMA

Sɔndeɛ

mpothoaiɛ

m-  n-  NCM-ma  potho  potho  white people  -ai  ai1  in  ɛ  ɛ3  the

,

nduɛ

n-  n-  NCM-ma  doɛ  doɛ  day

ŋkoŋhɔnɔɛ

ŋ-  n-  NCM-ma  koŋhɔnɔ  kuhɔnɔ  twenty  ɛ  ɛ3  the

,

pàŋ

paŋ  paŋ2  month

Nanɔɛ

Nanɔ  Nanɔ  Nanor  ɛ  ɛ3  the

ŋɔ

ŋɔ  hɔ2  which (Rel)

pɔ

pɔ  pɛ2  people

vellɛ

vel  vel1  call  -lɛ  -ɛ  TMA

Julai

mpothoaiɛ

m-  n-  NCM-ma  potho  potho  white people  -ai  ai1  in  ɛ  ɛ3  the

,

nɛndɛ

nɛn  nɛn2  year  dɛ  ɛ3  the

1986

.

8

Lanɔ

lanɔ  lanɔ  this

ki

ki  ki1  this

la

la  la1  it

haani

haani  hani2  happen

Yel

Yel  yel3  island

Nsaŋha

N-  n-  NCM-ma  saŋha  saha  egusi

ko

ko  ko1  to

,

9

lɔ

lɔ  lɔ1  where (Rel, lɔ)

pɔ

pɔ  pɛ2  people

ni

ni  ni1  presently

vel

vel  vel1  call

Yelaioɛ

Yel  yel3  island  aioɛ

Planti

Planti  plantin  Plantain

ko

ko  ko1  to

’

ɛ

ɛ  ɛ3  the

,

Bomp

Thassɔ-Sheŋke

,

Pɔk

Pɔk  pɔk1  region

Kagbɔɔ

Kagbɔɔ  kagbɔrɔ  Kagboro

’

ɛ

ɛ  ɛ3  the

,

Pɔk

Pɔk  pɔk1  region

Nyamba

Nyamba  Nyamba  Moyamba

’

ɛ

ɛ  ɛ3  the

.

10

Yaŋ

yà  ya2  I  -ŋ  -n1  Emph

ayɛn

ayɛn  ayɛn  truely

ya

yà  ya2  I

ke

ke  ke1  see

taamɔ

taamɔ  tamɔ  boy

ki

ki  ki1  this

wɔ

wɔ  wɔ1  3sg Rel

ya

yà  ya2  I

lem

lem  lem2  talk

hali

hali  hali  about

wɔ

wɔ  wɔ1  3sg

’

ɛ

ɛ  ɛ1  Cl-final

.

11

Ya

yà  ya2  I

ke

ke  ke1  see

wɔ

wɔ  wɔ1  3sg

ma

ma  ma4  with

hɔl

hɔ́l  hɔl4  eye

thimdɛ

thi-  thi-  NCM (tha)  m  mi1  my  dɛ  ɛ3  the

,

ni

ni  ni1  and

ya

yà  ya2  I

bɛŋ

bɛŋ  bɛŋ1  touch

ma

ma  ma4  with

wɔ

wɔ  wɔ1  3sg

pia

pìà  pia1  hand

mi

mi  mi1  my

njokɛ

njok  njok  right  ɛ  ɛ3  the

,

ni

ni  ni1  and

ya

yà  ya2  I

theli

theli  theli  talk

kowɔ

kowɔ  wɔko  him

ko

ko  ko1  to

.

12

Yel

yel  yel3  island

Nsaŋha

N-  n-  NCM-ma  saŋha  saha  egusi

ko

ko  ko1  to

:

Yel

Yel  yel3  island

lo

lo  lo1  this

kinɔ

kinɔ  kinɔ  this

ka

ka  ka5  Past

che

che  che1  be

bomba

bomba  bomba  very large

nɛn

nɛn  nɛn2  year

thigber

thi-  thi-  NCM (tha)  gber  gber1  many

tha

tha  tha1  Rel (tha)

koŋ

koŋ  koŋ5  Perf

chaŋ

chaŋ  chaŋ1  pass

dɛ

dɛ  ɛ1  Cl-final

;

13

chelɛ

chelɛ  chelɛ1  so that

pɔ

pɔ  pɛ2  people

ka

ka  ka5  Past

che

che  che1  be

lɔ

lɔ  lɔ1  there

ra

ra  ra2  brush

ŋchɛk

ŋ-  n-  NCM-ma  chɛk  chɛk  farm

.

14

Yɛ

yɛ  yɛ1  when

pɔ

pɔ  pɛ2  people

koŋ

koŋ  koŋ5  Perf

thɛɛ

thɛɛ  thɛɛ2  burn

ŋchɛkɛ

ŋ-  n-  NCM-ma  chɛk  chɛk  farm  ɛ  ɛ3  the

,

mɛŋk

mɛŋk  mɛnk  time

yuk

yuk  yuk  plant

yeke

yeke  yeke  cassava

’

ɛ

ɛ  ɛ3  the

,

15

pɔ

pɔ  pɛ2  people

yuk

yuk  yuk  plant

mansaŋha

ma  ma4  with  n  n  you (Subj)  saŋha  saha  egusi

’

ɛ

ɛ  ɛ3  the

nseen

n-  n-  NCM-ma  seen  sen  first

si

si  si2  before

pɔ

pɔ  pɛ2  people

wɔm

wɔ  wɔ1  3sg  -m  -n1  Emph

bɛ

bɛ  bɛ1  even

kutha

kutha  kutha2  cultivate

pɛlɛ

pɛlɛ  pɛlɛ  rice

’

ɛ

ɛ  ɛ3  the

ni

ni  ni1  and

nyiki

n-  n-  NCM-ma  yiki  yiki3  seed

ntilaŋ

n-  n-  NCM-ma  tilaŋ  tilaŋ  other

.

16

Kɛ

kɛ  kɛ1  but

la

la  la1  it

hɔn

hɔn  hɔn  said

dɛ

dɛ  ɛ1  Cl-final

,

nyiki

n-  n-  NCM-ma  yiki  yiki3  seed

’

ɛ

ɛ  ɛ3  the

gbi

gbi  gbi1  all

ma

ma  ma3  Rel (ma)

pɔ

pɔ  pɛ2  people

ka

ka  ka5  Past

yuk

yuk  yuk  plant

ŋchɛkai

ŋ-  n-  NCM-ma  chɛk  chɛk  farm  -ai  ai1  in

mɛŋkɛ

mɛŋk  mɛnk  time  ɛ  ɛ3  the

vɛɛ

vɛɛ  vɛ  that

yelloaiɛ

yel  yel3  island  lo  lo1  this  -ai  ai1  in  ɛ  ɛ3  the

,

17

nsaŋhaɛ

n-  n-  NCM-ma  saŋha  saha  egusi  ɛ  ɛ3  the

ma

ma  ma3  it (ma)

ka

ka  ka5  Past

che

che  che3  Prog

chaŋ

chaŋ  chaŋ1  pass

bali

bali  bali2  productivity

ha

ha  ha2  Aux

chaŋ

chaŋ  chaŋ1  surpass

nyiki

n-  n-  NCM-ma  yiki  yiki3  plant

halɛ

halɛ  halɛ  other

gbi

gbi  gbi1  all

.

18

Anyaɛ

a-  a-  NCM-ha  nya  nya1  people  ɛ  ɛ3  the

kani

ka  ka5  used to  ni  ni1  then

gbo

gbo  gbo1  just

che

che  che3  Prog

vel

vel  vel1  call

yelloɛ

yel  yel3  island  lo  lo1  this  ɛ  ɛ3  the

,

“

Yel

Yel  yel3  island

nsaŋha

n-  n-  NCM-ma  saŋha  saha  egusi

ko

ko  ko2  Loc

”,

19

haaŋ

haaŋ  ha-a-a  until

mɛŋkɛ

mɛŋk  mɛnk  time  ɛ  ɛ3  the

ŋɔ

ŋɔ  hɔ2  when

apotho

a-  a-  NCM-ha  potho  potho  white people

aɛ

a-  a-  NCM-ha  ɛ  ɛ3  the

ka

ka  ka5  Past

hun

hun  hun1  come

dɔ

dɔ  lɔ1  this (Loc)

chal

chal  chal2  stay

ha

ha  ha1  for

pin

pin  pin  buy

awok

a-  a-  NCM-ha  wok  wok3  slave

aɛ

a-  a-  NCM-ha  ɛ  ɛ3  the

.

20

Ilɛllɛ

i-  i-  NCM (hɔ)  lɛl  lel1  name  lɛ  ɛ3  the

Planti

Planti  plantin  Plantain

ko

ko  ko2  Loc

:

Pothonɔ

Pothonɔ  pothonɔ  white man

bul

bùl  bul2  one

wɔ

wɔ  wɔ1  3sg

ka

ka  ka5  Past

chal

chal  chal2  stay

yel

yel  yel3  island

nsaŋha

n-  n-  NCM-ma  saŋha  saha  egusi

ko

ko  ko1  on

,

wɔ

wɔ  wɔ1  3sg Rel

ilel

i-  i-  NCM (hɔ)  lel  lel1  name

wɔɛ

wɔ  wɔ1  3sg  ɛ  ɛ3  the

ka

ka  ka5  Past

cheɛ

che  che1  be  -ɛ  -ɛ  TMA

Jɔn

Jɔn  Jɔn  John

Planten

Planten  plantin  Plantain

dɛ

dɛ  ɛ3  the

.

21

Laŋgba

laŋgba  langban  man

ki

ki  ki1  this

ka

ka  ka5  Past

cheɛ

che  che1  be  -ɛ  -ɛ  TMA

nɔbaliabalia

nɔbaliabalia  nɔbaliabalia  very rich man

:

ka

ka  ka5  Past

che

che  che3  Prog

pin

pin  pin  buy

anyín

a-  a-  NCM-ha  nyín  nyin  people

si

si  si2  and then

wɔ

wɔ  wɔ1  3sg

ŋa

ŋa  ŋa1  them / 3pl (ha)

wom

wom  wom1  send

pɔk

pɔk  pɔk1  country

pothoɛ

potho  potho  white people  ɛ  ɛ3  the

.

22

Mɛŋkɛ

mɛŋk  mɛnk  time  ɛ  ɛ3  the

ŋɔ

ŋɔ  hɔ2  when

apotho

a-  a-  NCM-ha  potho  potho  white people

aɛ

a-  a-  NCM-ha  ɛ  ɛ3  the

ka

ka  ka5  Past

che

che  che3  Prog

pin

pin  pin  buy

anyaɛ

a-  a-  NCM-ha  nya  nya1  people  ɛ  ɛ3  the

hiŋk

hiŋk  hink2  from

Afrikaɛ

Afrika  afrika  Africa  ɛ  ɛ3  the

,

ŋà

ŋà  ŋa1  they / 3pl (ha)

ŋá

ŋa  ŋa1  them / 3pl (ha)

kɔ

kɔ  kɔ2  go

piŋkiɛ

piŋki  pinki  turn into  -ɛ  -ɛ  TMA

awokɛ

a-  a-  NCM-ha  wok  wok3  slave  ɛ  ɛ3  the

.

23

Yɛ

yɛ  yɛ1  when

mɛŋk

mɛŋk  mɛnk  time

pin

pin  pin  buy

ni

ni  ni1  and

thikla

thikla  thikla  sell

awokɛ

a-  a-  NCM-ha  wok  wok3  slave  ɛ  ɛ3  the

ka

ka  ka5  Past

koŋ

koŋ  koŋ1  end

dɛ

dɛ  ɛ1  Cl-final

,

24

laŋgba

laŋgba  langban  man

lo

lo  lo1  this

,

Jɔn

Jɔn  Jɔn  John

Planten

Planten  plantin  Plantain

,

wɔe

wɔ  wɔ1  3sg  -e  -i2  Subj

munini

munini  munini  return

pɔk

pɔk  pɔk1  country

wɔɛ

wɔ  wɔ1  3sg  ɛ  ɛ3  the

potho

potho  potho  white people

ko

ko  ko1  to

.

25

Anyaɛ

a-  a-  NCM-ha  nya  nya1  people  ɛ  ɛ3  the

ŋani

ŋa  ŋa1  they / 3pl (ha)  -n  -n1  Emph  -i  -i2  and

gbo

gbo  gbo1  just

vel

vel  vel1  call

yel

yel  yel3  island

lo

lo  lo1  this

ɛ

ɛ  ɛ3  the

Planti

Planti  plantin  Plantain

ko

ko  ko2  Loc

haaŋ

haaŋ  ha-a-a  until

ni

ni  ni1  presently

manante

ma  ma4  up to  nante  nante  today

.

26

Taamɔtaa

taamɔ  tamɔ  boy  taa  taa  child

ki

ki  ki1  this

,

ilel

i-  i-  NCM (hɔ)  lel  lel1  name

wɔɛ

wɔ  wɔ1  3sg  ɛ  ɛ3  the

ŋ

ŋ

hɔɛ

hɔɛ

Braima

Braima  Braima  Braima

Kamara

Kamara  Kamara  Kamara

,

27

nɛn

nɛn  nɛn2  year

thiwaŋnihiɔl

thi-  thi-  NCM (tha)  waŋnihiɔl  waŋnihiɔl  fourteen

,

gbemni

gbemni  gbemni2  be born

Fuŋk

Fuŋk  Rotifung  Rotifunk

ko

ko  ko1  to

,

Pɔk

Pɔk  pɔk1  region

Bompɛɛ

Bompɛ  Bompɛ  Bumpeh  ɛ  ɛ3  the

,

Pɔk

Pɔk  pɔk1  region

Nyambaɛ

nyamba  inyamba  Moyamba  ɛ  ɛ3  the

.

28

Hue

hue  hɔɛ  day

bul

bùl  bul2  one

,

Braima

Braima  Braima  Braima

wɔe

wɔ  wɔ1  3sg  -e  -i2  Subj

hun

hun  hun1  come

tɛnini

tɛnini  tɛnini  think

ha

ha  ha1  for

lee

lee  le2  leave (behind)

abɛna

à-  a-  NCM-ha  bɛn  bɛn2  elder  a-  a-  NCM-ha

wɔ

wɔ  wɔ1  3sg

’

ɛ

ɛ  ɛ3  the

Fuŋk

Fuŋk  Rotifung  Rotifunk

ko

ko  ko1  in

29

ni

ni  ni1  and

huni

hun  hun1  come  -i  -o  EV

ko

ko  ko1  to

kenyaa

kenyaa  kɛnya  uncle

wɔ

wɔ  wɔ1  3sg

’

ɛ

ɛ  ɛ3  the

Planti

Planti  plantin  Plantain

ko

ko  ko1  to

,

30

haliwɔ

haliwɔ  haliwɔ  because

wɔ

wɔ  wɔ1  3sg

theeɛ

thee  the  hear  -ɛ  -ɛ  TMA

tɔkɔ

tɔkɔ  tɔkɔ  about

Plantiɛ

Planti  plantin  Plantain  ɛ  ɛ3  the

.

31

Braima

Braima  Braima  Braima

wɔe

wɔ  wɔ1  3sg  -e  -i2  Subj

hun

hun  hun1  come

ko

ko  ko1  to

kenyaa

kenyaa  kɛnya  uncle

wɔɛ

wɔ  wɔ1  3sg  ɛ  ɛ3  the

Ba

Ba  ba1  Mr.

Amadu

Amadu  amadu  Amadu

Kamara

Kamara  Kamara  Kamara

Planti

Planti  plantin  Plantain

ko

ko  ko1  to

,

wɔɛ

wɔ  wɔ1  3sg  ɛ

nɔhɔthɔ

nɔhɔthɔ  nɔhɔnthɛ  fisherman

,

32

ni

ni  ni1  and

bi

bi  bi1  have

ndaŋgbaŋ

n-  n-  NCM-ma  daŋgbaŋ  langban  man

a

a-  a-  NCM-ha

hɔthɔ

hɔthɔ  hoth1  fishing

wɔm

wɔ̀m  wɔm2  boat

thiwɔɛai

thi-  thi-  NCM (tha)  wɔ  wɔ1  3sg  ɛ  ɛ3  the  -ai  ai1  in

.

33

Taamɔ

taamɔ  tamɔ  boy

ki

ki  ki1  this

Braima

Braima  Braima  Braima

wɔe

wɔ  wɔ1  3sg  -e  -i2  Subj

tipɛ

tipɛ  tipɛ  begin

lemil

lemil  lemil  follow after

ndaŋgbaŋ

n-  n-  NCM-ma  daŋgbaŋ  langban  man

ma

ma  ma3  they (ma)

kenyaa

kenyaa  kɛnya  uncle

wɔ

wɔ  wɔ1  3sg

’

ɛ

ɛ  ɛ3  the

hɔthɔ

hɔthɔ  hoth1  fishing

’

ɛ

ɛ  ɛ3  the

hɛlɛ

hɛlɛ  hɛlɛ2  sea

ko

ko  ko1  to

.

34

Kenyaa

kenyaa  kɛnya  uncle

Braimaɛ

Braima  Braima  Braima  ɛ  ɛ3  the

,

Ba

Ba  ba1  Mr.

Amadu

Amadu  amadu  Amadu

Kamara

Kamara  Kamara  Kamara

,

bi

bi  bi1  have

mpɛl

m-  n-  NCM-ma  pɛl  pɛl2  net

hɔth

hɔth  hoth1  fishing

kaɛ

ka  ka2  here  ɛ  ɛ1  Cl-final

kek

kek  kek2  type

thira

thi  thi-  NCM (tha)  ra  ra1  three

:

mpɛl

m-  n-  NCM-ma  pɛl  pɛl2  net

ma

ma  ma3  NCM (ma)

ŋgbampɔɛ

ŋ-  n-  NCM-ma  gbampɔ  gbampɔ  bonga fish  ɛ  ɛ3  the

,

mpɛl

m-  n-  NCM-ma  pɛl  pɛl2  net

ndukiɛ

n-  n-  NCM-ma  duki  duki  leave  ɛ  ɛ3  the

ni

ni  ni1  around

yɛlɛɛ

yɛlɛ  hɛlɛ2  sea  ɛ  ɛ3  the

.